封面新闻记者 杨旭斌

近日，记者从成齐二中（成齐科技中学）获悉，该校新建校区——凤凰校区当今已完成扫数运筹帷幄使命，将于9月依期启用，迎来首批学生。

成齐二中（成齐科技中学）（凤凰校区）位于成齐市天助路1233号。这所市直属公办高中的落成，不仅是成齐二中“一校两区”办学款式的历史性栽培，更绮丽着成齐训诲在“设立寰宇不凡科技中学”的征途上，迈出了坚实而特有的一步。

成齐二中（成齐科技中学）（凤凰校区）

从“成中”到“来日学校”：

科技自立自立从基础训诲破题

成齐二中成立于1913年，前身为四川省立第一中学，降生于民国训诲纠正之风潮，开新式训诲之先河。1935年，改名为四川省立成齐中学，校名由大书道家于右任亲题，“百年景中”自此申明远播。百余年来，学校培育出闵恩泽等7位院士、篡改前驱李硕勋、文学界巨匠流沙河、建筑巨匠刘家琨等多量栋梁之才。

成齐市委市政府、市训诲局高品性设立成齐二中，支执学校最初设立成齐市科技高中，当今，学校已酿成“一校两区”（红星校区、凤凰校区）的办学布局。成齐二中也与石室中学、成齐七中、立德中学酿成“四校九区”特质发展新款式。

值得一提的是，2024年，成齐二中加挂成齐市科技中学校名，成为成齐市独一以“科技”定名的中学。据业内东说念主士分析，这一定名自身，便是一座城市对一所学校的欲望，亦然成齐训诲面向来日的较着宣言。

《训诲强国设立计较摘录（2024—2035年）》明确提议“探索设立一批以科学训诲为特质的等闲高中”，kaiyun体育中国2026世界杯入口为科技高中设立指明标的。党的二十大呈文明确提议把“训诲、科技、东说念主才”当作全面设立社会观点当代化国度的基础性、策略性撑执，要“效力造就拔尖创新东说念主才”，要“全面提能手才自主培养质料”。

设立科技中学，不是一所学校的自我聘任，而是国度策略在基础训诲范畴的势必落子。

成齐二中（成齐科技中学）（凤凰校区）的降生，恰是成齐这座国度中心城市对“科技强国”策略的主动回话，是国度策略的成齐行径、成齐样板。设寰宇不凡的科技中学”的策略定位，便是要打造一所面向来日、引颈变革的新式名校，为国度科技创新东说念主才的早期培养探索“成齐旅途”。

学校将积贮479及市教科院资源，赋能科技中学设立，作念实科学家带小博士面孔，培育科技后备东说念主才，百家乐2026世界杯中国官方下载统筹全市师资力量，构建通达育东说念主款式，整合全域科教资源，打造科技训诲高地。

2479四校九区款式酿成：

成就一条全新的不凡训诲旅途

跟着成齐二中（成齐科技中学）（凤凰校区）建成，成齐科技中学与“479三校七区”联袂同业，将共同组成“2479四校九区”的成齐训诲新款式。但咱们发现，成齐科技中学莫得聘任复制传统名校的老路，而是要从东说念主才识别、评价、课程到培养模式，进行系统性创新。

值得一提的是“私东说念主订制3＋X”学业与东说念主生导师终身护航团队：3位学业导师（班主任导师、科学家导师、校级干部导师），X东说念主生导师（证实学生需求在竞赛、强基、生涯、激情、体育、企业家、工程师等特需淳厚中任选2至3位），共同组成终身追随团队。学生致使不错在条目允许范畴内聘任班主纵情别、学科等，达成高度个性化。

学校师资威望也号称顶配：正高档教师5东说念主、寰宇优秀金牌竞赛训导团队35东说念主、省市级主干教师68东说念主，高档教师占比超50％、揣测生学历教师近60％，全省清北名师卓绝20东说念主，省市名优班主任14东说念主。这些教师一起来自479现实班主干教师、教科院高考命题揣测巨匠、寰宇优秀班主任、寰宇资深高考命题巨匠，更有资深手机处置巨匠与全省一流激情商榷师加盟。

此外，成齐二中（成齐科技中学）（凤凰校区）以“让学校成为科技馆”为核激情念，高模范设立了东说念主工智能、航空航天、天文台等高端现实室，同步搭建办事器集群与真确场景数据集撑执平台。

“四力铸魂，六好立身”：

培养中国栋梁、领军来日的科技东说念主才

据学校关连精良东说念主先容，成齐二中（成齐科技中学）以“四力铸魂，六好立身”当作育东说念主中枢旅途，培养全面发展、曙光成长的期间新东说念主（“四力”即昌盛人命力、刚烈合适力、灵动创新力、冷静自洽力，“六好”，即饮食好、就寝好、玩得好、通顺好、身心好、学习好）。

“他们不仅是今天校园里的优秀学子，更是未来中国栋梁、领军来日的科技东说念主才，是撑执国度科技自立自立的后备力量。”学校关连精良东说念主谈到，学校秉执四力铸魂——塑造面向来日的中枢教悔，六好立身——夯实健康成长的坚实根基。

“强四力，修六好——作念全面发展、曙光成长的成齐科技中学学子。 这‘四力六好’互相撑执、层层递进，组成成齐科技中学特有的育东说念主体系百家乐正规平台官方版，咱们致力于于让每一个孩子齐能在这里找到属于我方的成长坐标，从这里起程，成长为堪当民族复兴大任的中国栋梁，成为引颈期间变革的领军科技东说念主才。”